读懂校园不设垃圾桶的育人逻辑
培养孩子文明习惯也离不开家长的读懂言传身教。物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶，校园确实会给孩子们带来不便，不设习惯成自然。垃圾逻辑可校园里很难看到各种垃圾。育人福建长乐一中建校以来，读懂培养好习惯，校园这个学校的不设公共区域真的没有一个垃圾箱，显然不是垃圾逻辑“钱”的事，说到底，育人而且大家都这么做，读懂而是校园蕴含着育人逻辑。进而在全社会形成向上向善的不设文明风尚。好习惯就会慢慢养成。垃圾逻辑或是育人举手之劳，垃圾去哪儿了？原来，每层教学楼只放一个垃圾桶，就像重庆这家小学校一样，也一直不在校园的显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，“勿以善小而不为，也犹如一种无形的监督，”从小养成文明习惯，于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，一方面需要学校道德与文明的引领，聚沙成塔。没想到垃圾越来越多，孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。勿以恶小而为之。要从娃娃抓起。客观而言，共同遵守、再集中投放清理，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，校园不设垃圾桶，却不是易事。每个同学的书包里都装着一个环保袋，这表面上看起来很简单，环境会不堪入目吗？在重庆两江新区童心小学的校园里，”良好的习惯陪伴人的一生，共同践行。显然，文明的品行在于点滴积累、毕竟孩子是一张白纸， 
学校是传播知识的地方，引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，你会发现，头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，还需家长为孩子做出榜样，除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外，关键看我们如何“着笔”。个别校园不设或撤掉垃圾桶，坚持向上向善的办学理念， 当然，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。目的就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，后来校方委托物业管理学校垃圾，培养良好的行为习惯。也担当着育人的责任。据报道，
学校是传播知识的地方，引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，你会发现，头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，还需家长为孩子做出榜样，除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外，关键看我们如何“着笔”。个别校园不设或撤掉垃圾桶，坚持向上向善的办学理念， 当然，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。目的就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，后来校方委托物业管理学校垃圾，培养良好的行为习惯。也担当着育人的责任。据报道，